Цели семинара
- Познакомить с особенностями обучения взрослой аудитории
- Научить навыкам планирования и организации тренинга
- Обучить методам и приемам работы с участниками тренинга
- Отработать навыки проведения презентаций и работы с аудиторией
Продолжительность семинара
Два дня (ежедневно с 10:00 до 17:00 часов по местному времени) с перерывами на обед и кофе-брейки
На кого рассчитан семинар
К участию в тренинге приглашаются внутренние тренеры и представители HR
В результате обучения участники смогут
- Собирать ожидания от участников тренинга, которые необходимы для эффективного проведения обучения конечных пользователей и включать их в сам тренинг
- Изучить необходимые компетенции внутреннего тренера: проанализировать свой профиль, чтобы понять свои сильные и слабые стороны
- Разрабатывать и создавать тренинг на заданную тему
- Демонстрировать свои знания об обучении взрослой аудитории, создавать благоприятную среду обучения, применять разные стили обучения, использовать эффективные навыки преподавания во время практических занятий и проводить пробные презентации
- Уверенно работать с оборудованием в учебной аудитории для эффективного проведения тренинга
Содержание семинара
Тренинг состоит из 3-х основных блоков
Блок 1: Технология проведения тренинга
- Особенности работы с взрослой аудиторией
- Особенности обучения через тренинг
- Барьеры в обучение взрослых людей и управление ими: (1) инструмент «Стили обучения»; (2) цикл Колба
- Технология создания тренинга: (1) определение целей и разбивка на задачи; (2) составление плана тренинга (сетка тренинга); (3) разработка упражнений (их последовательность)
Блок 2: Методы и приемы работы с участниками тренинга
- Роли тренера: фасилитатор, лектор-эксперт, организатор
- Инструменты фасилитации, продолжительность лекции, проявление экспертизы, задачи тренера-организатора
- Методы работы тренера:
- практические задания
- видеосъемка (как проводить, когда и анализ)
- ролевые игры
- решение проблем
- тренировочные упражнения
- анализ реальных ситуаций
- анализ учебных примеров
- моделирующие игры
- дискуссии
- видео-просмотр: проведенной съемки/видеосюжеты
- демонстрации
- изложение или лекция
- задания на чтение текстов
Блок 3: Практикум по ведению тренинга: отработка каждого этапа в создании и проведении тренинга либо на материале бизнес-тренера, либо на собственном материале